Para el día 2 de Junio

eCONO - Tema 13

1- ¿ Que es la prehistoria ? Di sus etapas

2 - ¿Que monedas surgen en la edad de los metales ?
explica la importancia de,al menos una de ellas

3- Etapas en la que se divide la historia .Indica los años .

4-grandes obras publicas construidas por los romanos .

5- Monumentos romanos que aún conservamos en extremadura.

LENGUA - 199

MATE - 208 (60, 61 Y 62) Y 192(46,48,51 Y 53)

INGLÉS -  Estudiar  para el examen del Martes . Hacer las frases.

Para el día 30.

LENGUA -  197 (7) y 198 toda entera .


MATES -  208 ( 54,55,56,58 y 59)


INGLÉS Estudiar para el día martes .


CONO- Curiosear.

Para el día 28 .

LENGUA -  195 ( En el 4 sólo hay que copiar los gentilicios y hacer lo que dice el enunciado ) 

INGLÉS - Estudiar para el día jueves . Traer lo de mañana depues del recreo para le despedida de JENNY.

CONO - buscar información sobre el lugar que te ha tocado por ejeplo como Orellana la vieja , Badajoz , Mérida....

Para el día 27 de mayo

Matemáticas: pág. 222 (43 a 49).

Plástica bilingüe: Piensa un objeto que simbolice o represente a ti mismo, a tu pueblo, tu familia, tus padres y a tu clase.

Para el día 19 de mayo

Matemáticas: aprenderse  el tema 15.

Cono: buscar información sobre Extremadura ( relieve, clima, ríos, vegetación, fauna, suelo, cordilleras, vegas, curso, cauce, caudal, régimen, estiaje y dehesa ).
Elegir uno de los anteriores y traducirlo al inglés, los demás, en español.

Para el día 16 de mayo

Matemáticas: página 209, ( no hacer el razona ).

Inglés: pasar las frases subrayadas de la página 65 del Pupils book al cuaderno y hacer la negativa y la interrogativa.

Para el día 15 de Mayo

Matemáticas: página 207(52 Y 53)

Lengua: mañana hay exámen.

Inglés: trabajo del Dios que te haya tocado.Traer 1 cartulina grande y si hay en algún lugar del mundo una estatua del Dios que te ha tocado, tienes que poner en el trabajo donde se encuentra. Tienes 1 semana para hacerlo.

Para mañana, averigua por qué los romanos usaban túnica.

Cono: elegir la página que quieras del tema 11 del libro y buscar en internet o en un atlas, más información.

Para el 14 de mayo

Matemáticas: página 206(42) 207(45,46,47,48 y 49)

Inglés: Hacer para mañana las frases del cuaderno, pasar las frases al inglés y hacer la pregunta en inglés. Estudiar el punto de teoría y las frases.

Para el 12 de mayo

Deberes de inglés: Completar la carta para enviarla a los niños de Uganda. Esta es la plantilla para rellenar los huecos con nuestros datos personales.


May, 2104                                                            Name
                                                                            CEIP Stmo. Cristo de la Salud
                                                                             C/ La Mata s/n
                                                                            Hervás, 10700, Cáceres (SPAIN)
         Hello friend:

        My name is ______________, I'm years old and I live in Hervás, a 4.000 people village in the north of Extremadura, in Spain.

         I live with my family, my parents are _________________ and ______________. I have ________________brother and _______________sister. I love _______(escribir aficiones). My favourite food is ________________________.

        I hope to receive more news from you. I'm glad to know you, take care.
        Thanks and regards.


         (firma)

         (foto o dibujo para que sepan algo más de nosotros)

Traed cromos de fútbol para enviárselos, porque nos han dicho que les encanta.



Lengua: 167: 3 y 4 
               169: 7
               171: 5 y 6


Mate: 204 (20, 21, 22 y 24)

Conocimiento: Preparar, para exponer, un agente geológico y un tipo de roca.




 

Deberes el día 7.

LENGUA - 167 (1) ,  168 ( 1,2 y 3 ) ,  170 (1 y 2)

MATEMÁTICAS - La página 196 y 197 entera.

INGLÉS  - Descubrir si llegaron antes los romanos o los griegos a extremadura . Traducir los adjetivos que nos a puesto en la pizarra.

CONOCIMIENTO - Preparan un exposición para explicar a Maxi que es un agente geolico utilizando , al menos , un ejemplo,

Haz ahora lo mismo pero con una roca. PERO NO HACER UN 

TRABAJO  CON CARTULINA NI FOLIO.